Каждое мое утро начинается одинаково. Звонит будильник, и через минуту в спальню влетает Мишка, запрыгивает на меня, прячущуюся под одеялом, и начинает голосить: – Мама, утро настало. Просыпайся! Кушать, кушать, кушать! – голосит Мишка.
Мишка – мой средний сын, ему девять лет, и он очень активный ребенок. Просыпается от любого звука и тут же наполняется энергией, выливая ее на всех, кто рядом.
– Уди, уди… – гудит под боком младший сын Алешка.
Младшему, Алешке, четыре года, и он ненавидит вставать рано. Ночью он приходит со своим плюшевым монстром ко мне в постель и ложится под бочок. В садик Алешка только начал ходить, и ему это категорически не нравится.
– Все, встаю уже! – отзываюсь я, чтобы как-то угомонить Мишку.
– Дайте поспать… – рычит муж, и тут уже все понимают, что нужно уходить из спальни. Отнять у мужа его полчаса сна может приравняться к измене.
Я встаю с кровати, ухожу на кухню. Алешка закручивается в одеяло, бредет за мной, плюхается на кухонный диван и засыпает. Мишка крутится вокруг меня, рассказывая о своих планах на сегодняшний день:
– Мама, у нас сегодня физкультура – будем эстафету бежать! Мы с друзьями договорились, что пойдем вместе и выиграем у «А»-шников. Кроссовки я беру новые.
– Ты же их только на футбол носишь.
– Мама, они счастливые! А выиграть «А»-шников надо. У них там все пацаны на спорт ходят.
Я готовлю завтрак. Это тот еще квест. Алешка любит манную кашу, Мишка ее терпеть не может, но если добавить нарезанных фруктов – то терпит. Овсяную кашу любят и Миша, и Леша. Старший сын… Ох, надо старшего будить.
Конец ознакомительного фрагмента
Ознакомительный фрагмент является обязательным элементом каждой книги. Если книга бесплатна – то читатель его не увидит. Если книга платная, либо станет платной в будущем, то в данном месте читатель получит предложение оплатить доступ к остальному тексту.
Выбирайте место для окончания ознакомительного фрагмента вдумчиво. Правильное позиционирование способно в разы увеличить количество продаж. Ищите точку наивысшего эмоционального накала.
В англоязычной литературе такой прием называется Клиффхэнгер (англ. cliffhanger, букв. «висящий над обрывом») – идиома, означающая захватывающий сюжетный поворот с неопределённым исходом, задуманный так, чтобы зацепить читателя и заставить его волноваться в ожидании развязки. Например, в кульминационной битве злодей спихнул героя с обрыва, и тот висит, из последних сил цепляясь за край. «А-а-а, что же будет?»
