Отец моего ученика (Виктория Селезнева) - страница 2

Размер шрифта
Интервал


Женщина, цокая каблучками, провела меня в комнату мальчика.

– Это Егор, с ним вы будете заниматься, – поджимает губы, смотря на меня. – А это Алина…

– Владимировна, – подсказываю я, но она меня уже не слушает.

– Я ухожу, – бросает она сыну, – скоро отец вернется. Муж оплатит занятие, – поворачивается ко мне, еще раз осматривая меня с ног до головы. – Вы занимаетесь только в комнате Егора, больше никуда не ходите.

Я киваю, чувствуя неприятную горечь во рту. Похоже, это будет моя самая трудная семья. Но с другой стороны, я всегда могу отказаться, в этом прелесть репетиторства.

Мать семейства, наконец, оставляет нас наедине, а я поворачиваюсь к мальчику.

– Здравствуй, Егор, – улыбаюсь я достаточно мягко.

– Здравствуйте, – бубнит он, опуская взгляд в пол.

– Давай еще раз представлюсь, – не удивлюсь, если он так и не расслышал мое имя. – Меня зовут Алина Владимировна.

Мальчик кивает в знак того, что услышал.

– Расскажи мне про себя, чем увлекаешься, чего хочешь в будущем.

Поднимает на меня удивленные глаза.

– А как это связано с уроками русского языка? – недоуменно спрашивает Егор.

Я улыбаюсь.

– Ну, вначале, я хочу получше тебя узнать. Чтобы потом мы смогли легко заниматься, хорошо бы нам познакомиться. Ну, хочешь, я расскажу о себе вначале?

Мальчик кивает, но уже не опускает взгляд. Я открываю рот, как дверь распахивается, и на пороге возникает девица лет 17–18.

– Опять ты мою ручку взял? – громко спрашивает мальчишку, и, быстро шагая, хватает ручку, кинув мне быстрое «здрасте»

– Тебе жалко, что ли? Я свои все растерял, – кричит ей в след Егор.

Девочка, нисколько не стесняясь меня, показывает ему средний палец и уходит. Егор краснеет, то ли от злости, то ли от стыда, а я лезу в сумку и достаю ручку.

– Спасибо, я вам после занятия верну, – бубнит он.

Я улыбаюсь.

– Не надо, пусть будет талисманом наших занятий.

Урок, как ни странно, проходит достаточно легко. Я замечаю, что Егор просто не задумывается о правилах и проверочных словах. Когда я ему указываю на ошибки и разбираю их, он очень быстро запоминает и повторно практически не совершает.

После занятия мальчик поражает меня своей взрослостью, говоря, что проводит меня и найдет папу, чтобы тот оплатил занятие. Если честно, я очень благодарна Егору, так как сама бы я по этому огромному дому ходить не стала. Скорее всего, уехала бы без денег, решив забрать в следующий раз.