Адюльтер
И вот идёшь ты в магазин,
Слегка сбивая шаг…
Художник может быть один,
А человек – никак.
Марина Ланда, Сергей Васильев «Право на одиночество»
«…человек создан для счастья, … человек может и должен быть счастлив на земле»
В. Вересаев «Живая жизнь»
Посвящаю этот рассказ Сашеньке – талантливой писательнице, которая вдохновила меня писать дальше
«Почему я?
Почему именно со мной это произошло? Я же жил нормальную жизнь, никого не хотел заставить страдать… Так почему же из-за меня разрушилась чья-то счастливая жизнь?! Я же этого не хотел! Я ничего не сделал! И при этом я понимаю, что виноват. А самое ужасное то, что все ведут себя так, будто ничего страшного не произошло, будто всё идёт так, как должно… Нет, я не хочу так жить…»
Так думал молодой ученик 11-го класса Андрей, живший в одном посёлке где-то в Сибири. Жизнь вокруг него нельзя было назвать унылой в полном смысле этого слова: он мог ходить в небольшой поселковый кинотеатр, он не был лишён магазинов, он мог заказывать что-то по почте… А вот чего у него не было, так это, как он сам считал, «нормального для его возраста характера»: он не был заучкой, ибо учился средне; он не был спортсменом, ибо был тощим и щуплым; он не был компанейским или хоть сколько-нибудь общительным, а потому друзей у него не было. Совсем. Даже в детстве. Вот он и сидел один за второй партой второго ряда в полном одиночестве и никого не трогал. Окружающие же всё время тёрлись рядом и что-то у него спрашивали, пытались разузнать. Ну, что поделаешь с тем, что парень необычный? Сидит сам себе на уме, о чём-то размышляет, временами что-то слушает или читает. О том, о чём конкретно он размышляет, что он слушает и читает, просто невозможно не поинтересоваться! Тем более, что он, средний по баллам ученик, хорошо показывал себя на литературе: бывало, возьмёт он и прочтёт стих с выражением. Да так, что аж преподаватели в шоке! А одноклассники рукоплещут! И вот этот чтец возьмёт, весь сожмётся от смущения да усядется на своё место. Ну, ещё он на истории хорошо отвечал, даже лучше, чем некоторые в классе. Правда, он не считал эти свои умения выдающимися и всячески отклонял разного рода похвалы, а попытки одноклассников хвалить его уже на перемене просто игнорировал.
