– Не пойду больше в школу! – Ирина швырнула портфель об стенку и гордо уселась на кровать. Мишель ласково посмотрел на нее своими карими глазами. Девочка упрямо уставилась на него.
– Ира, послушай, – мягко сказала мама. – Ты не должна так сразу все решать. Что случилось?
– Учительница по черчению поставила мне двойку! – заявила Ира. – И это притом, что я прекрасно рисую и учусь в художественной школе!!! Ненавижу школу! Ненавижу! Эти учителя из совка ничего не понимают!
Мама устало опустилась на стул:
– Все равно нужно закончить школу. Я попробую поговорить с ней. Что случилось? Ты не выполнила задание? Разве она не знает, что ты отличница?
– Нет, она первый год преподает. Я все сделала, но у нас у половины класса «двойки», а «четверок» и «пятерок» совсем нет. Я не понимаю, когда она объясняет…
– Все наладится, вот увидишь. Новый человек в школе, не может подобрать методику… Я поговорю с ней. – повторила она. – Существуют и другие уроки…
– Хорошо, мама, – успокаивающе ответила девочка. – Может, все и наладится.
– Значит, ты не бросишь школу? – Татьяна вопросительно посмотрела на дочь.
– Пока нет, – процедила девочка и подобрала портфель. – Мам, мне нужно делать уроки… – и она достала учебники. Мама погладила ее по голове и вышла из комнаты.
«Если бы ты знала, мама, – подумала девочка. – Как я не хочу жить в этом пошлом мирке. В мире, где все покупается и продается. В мире, где нет настоящей любви… В мире, где каждый ходит в школу и на работу, бесконечно соответствуя правилам…»
Ира подключила колонки к телефону. Она всегда слушала музыку, когда делала уроки. Но сейчас учиться она не собиралась. Девочка открыла свой личный дневник.
Из колонок зазвучал нежный голос Мишеля. Ира так любила этого певца, все стены комнаты были увешаны постерами, на столе лежали фото с его автографами.
Девочка подняла голову и посмотрела Мишелю в глаза. «Ты ведь тоже учился в этой дебильной школе, не так ли?» Ей показалось, что он понимающе кивнул.
Ира взяла ручку и написала в дневнике:
