Почему-то многие учителя верят в этот странный предрассудок, будто если посадить абсолютно любого возмутителя спокойствия рядом с прилежной ученицей (или учеником, но согласитесь, девочкам в этом вопросе доверяют больше), то он сразу же утратит все свои вредоносные привычки и исправится. Ну или не сразу. Но точно исправится.
Может быть, это даже не предрассудок, а тайное знание, которое из века в век молодые и наивные учителя наследуют от своих старших коллег. Всякие мудрые старцы извлекают из таинственных учительских столов древние скрижали, на которых начертано, какие звонки для учителя, а какие нет, как проводить разминку «мы писали, мы писали, наши пальчики устали» и прочее, чтобы передать эти выведенные кровью (ну или просто красной ручкой) странные ритуалы юным, неопытным педагогам, а те, конечно, принимают все за чистую монету и даже в крошечном абзаце под звездочкой: «Хулиганов садите рядом с прилежными детьми» ни капли не сомневаются.
Я бы тоже, наверное, не сомневалась в чем-то, выведенным кровью. Да и в чем-то, написанным красной ручкой, в школьной среде сомневаться не принято. Но проблема в том, что на практике этот абзац под звездочкой – чушь собачья. И убедилась я в этом на собственном опыте.
Наверное, у всех в классе есть такой тип, обожающий находиться в центре внимания. Он дружит или более-менее общается со всеми мальчиками, любит футбол или хоккей или баскетбол или все сразу, возможно, разбирается в видеоиграх, смотрел все фильмы на свете или по крайней мере все самые известные, вышедшие за последние пять лет. Он шутник или считает себя шутником.
Еще он сидит на первой парте.
Не потому, что сам захотел, нет, если бы ему предоставилась такая возможность, он точно бы сел в дальний конец класса к шумной стайке своих друзей, но ни один здравомыслящий учитель не позволит этому типу сидеть на том месте.
Потому что тогда он и его друзья будут срывать каждый урок. Абсолютно каждый.
Так что он сидит на первой парте первого ряда, прямо под носом у учителя и обычно это кое-как его присмиряет. Этот тип постепенно учится сдерживать свою неугомонную натуру и отныне проявляет всего себя только на переменах. Он все еще может перешептывается с соседом по парте, может даже сорвать парочку уроков в год. Но два сорванных урока за год в перспективе – ничто для учителя, статистическая погрешность.
